信息论与编码教学模式的研究与探索  

作　　者：张秋闻[1] 王晓[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院计算机与通信工程学院,河南郑州450001

出　　处：《计算机教育》2015年第12期58-60,73,共4页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目(61302118);郑州市科技攻关计划项目(141PPTGG360);郑州轻工业学院青年教师教学改革与研究项目(2014020)

摘　　要：针对信息论与编码课程理论性强、概念抽象、多学科交叉及数学推导烦琐的特点,提出改进方法和可行性方案,以郑州轻工业学院为例,分析传统的信息论与编码课程教学模式存在的问题,阐述信息论与编码课程的课堂教学、上机实验、课程考核等教学环节的改革措施,展示教改后的教学效果。

关 键 词：信息论与编码 教学模式 研究与探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]