关于大学英语教学的思考——培养大学生英语自主学习能力  

作　　者：党军[1] 刘峤[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学语言学院

出　　处：《考试周刊》2015年第45期109-110,共2页

摘　　要：大学英语课程教学长期难以走出“费时”、“低效”的怪圈。如何在大学英语教学中满足个性化学习需求,有效促进自主学习的实现,是高校英语教师面临的共同挑战。大学英语课,一方面在做好帮助学生补基础和打基础的同时,另一方面必须探索有效途径,通过提高学生对英语语言和异域文化的兴趣,培养大学生自主学习能力。本文通过实际的教学案例,探讨培养大学生自主学习意识和自主学习能力的方法及手段。

关 键 词：大学英语 自主学习 英语用法 英语使用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]