社会网络视角下“90后”大学生群体情感沟通及辅导策略  

作　　者：高蕾[1] 

机构地区：[1]北京联合大学

出　　处：《教育与职业》2015年第20期57-59,共3页Education and Vocation

基　　金：2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"‘90后’大学生人际价值观与行为模式教育研究"(项目编号:11YJC880023);2013年度北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题"‘90后’大学生情绪调节特点及团体心理辅导策略研究"(课题编号:CDA13098)的研究成果

摘　　要：文章以某实体班级作为研究对象,分析班级中个体成员的社会网络,认为影响大学生群体情感沟通的三个原因包括:情境空间、地域归属感和空间归属感,大学生的情感沟通主要以"友伴情感""原生情感""共润情感"三种方式呈现,并从组织活动、构建网络情境空间、发挥群体中意见领袖的作用三方面提出了相关辅导策略。

关 键 词：社会网络 “90后”大学生 情感沟通 辅导策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]