基于“专业—就业—创业”贯通的高职院校创业教育实践教学体系构建  

作　　者：董平[1] 肖利秋[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院商贸系

出　　处：《教育与职业》2015年第20期66-69,共4页Education and Vocation

基　　金：2013年度广东省教育科研"十二五"规划课题"基于‘专业-就业-创业’贯通的高职院校创业教育实践教学体系的研究"(课题编号:2013JK255);2012年度广州市教育科学"十二五"规划项目"广州高职商科专业实训基地建设与效益研究--基于经济学分析的视角"(项目编号:11B014);2011年度广州市教育科学"十一五"规划课题"广州市高职院校创业教育课程设计与实践研究"(课题编号:10A137)的阶段性研究成果

摘　　要：创业教育实践教学是培养学生创业精神的重要环节。文章认为建立"专业—就业—创业"贯通的创业教育实践教学体系分为三个层次,即专业和创业知识实践、综合实践、创业实践。从培养目标、教学内容、教学管理、教学体系保障四个方面构建创业教育实践教学体系,培养学生创业精神,让大部分学生在就业岗位上创业工作,实现职业生涯发展。最后以广州城市职业学院电子商务专业为例,进行了验证分析。

关 键 词：高职 创业教育 实践体系 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]