何谓优秀教师:三个社会学理论的视角  

作　　者：王飞[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院

出　　处：《当代教育科学》2015年第11期29-31,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(13YJC880063)的成果

摘　　要：以回答什么是优秀教师为由,在教师教育快速发展的背景下,面临诸多对教师教育问题的探讨,拓展视野,站在社会学理论视野下来认识什么是优秀教师。根据乔治·赫伯特·米德的"角色转换理论",优秀教师是主格我与宾格我平衡发展的教师。根据查尔斯·库利的"镜中自我理论",优秀教师是能够恰如其分地照学生这面镜子的教师。根据欧文·戈夫曼"印象管理理论",优秀教师是懂得展现良好而真实的自我印象的教师。

关 键 词：优秀教师 角色转换 镜中自我 印象管理 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]