当代高职学生价值观取向与趋势研究——以贵州工业职业技术学院“90后”高职学生为例  

作　　者：张清灵[1] 

机构地区：[1]贵州工业职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第11期89-90,共2页Course education research

摘　　要：当前我国正处于改革转型的关键时期,价值观念多元化是这个时代最鲜明的特征。面对纷繁的外来世界,面对多样的各种价值主张、价值判断标准,高职生们应接不暇,动摇着他们尚不成熟的价值信念。在这种情况下,高职学生价值观呈现出多样性、现实性、不稳定性等特点。本文主要立足于＂90后＂高职生这一群体,通过对他们价值观取向现状、变化趋势特点及成因等问题的分析,使他们明白无论社会观念和价值取向如何变化,都要坚持正确价值观不能动摇,以便能更好适应时代发展和社会需要。

关 键 词：价值观 思想政治教育 “90后”高职学生 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]