多元化教学方法在临床运动疗法教学中的运用  

作　　者：肖丽[1] 谢菊英[2] 王灵[1] 欧阳子腾[2] 

机构地区：[1]湘南学院,湖南郴州423000 [2]湘南学院附属医院,湖南郴州423000

出　　处：《教育教学论坛》2015年第33期159-160,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湘南学院院级课题:2012cj115

摘　　要：临床运动疗法学是康复治疗学本科专业的一门重要课程,学习内容多,概念抽象及治疗技术多,理论知识记忆难,治疗手法复杂多样,掌握难。通过对这门课程教学模式的改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的临床思维能力和记忆能力,最终达到培养高级应用型人才的目标。

关 键 词：教学方法 临床运动疗法 康复治疗学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]