魏书生的《人生的境界》课堂案例研究  

作　　者：付媛 

机构地区：[1]湖南省长沙市北雅中学,湖南长沙410008

出　　处：《教育教学论坛》2015年第34期261-262,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：魏书生被著名语言专家教育家吕叔湘先生称为"一个不一般的教育家"。从上世纪80年代初作为"优秀班主任"脱颖而出,到后来"教"而优则仕被任命为校长、教育局局长,魏书生这个名字一直响亮着。有人说,魏书生是一本大书。虔敬地翻开,发现他的管理思想中蕴含着朴素的哲学;掩卷琢磨,悟出他正是凭着这种人生哲学把各种关系处理得有序、和谐。就是这样一位引领语文教育改革浪潮并取得累累硕果的传奇人物,到底在教学方面具有怎样的特点与优势呢?笔者通过分析研究魏书生的《人生的境界》这一课堂教学案例,分别从以下四个方面深入挖掘其教学的理念与特色及促进其教学成功的因素。

关 键 词：魏书生 教学理念 课堂案例 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]