巧用类比法进行物理教学  

作　　者：徐慧[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《课程教学研究》2015年第5期57-59,66,共4页Journal of Curriculum and Instruction

摘　　要：类比法作为直接有效的一种科学方法,在高中物理教学中有其得天独厚的优势,可以把复杂的物理问题变得简单易懂。在物理新概念的得出、物理模型的建立、物理问题的理解上,可以简化问题,易于理解,本文分别从几个方面来阐述类比法在高中物理教学中的运用。

关 键 词：类比法 高中物理 教学 

分 类 号：O4-4[理学—物理]