关键期假设理论与中国小学英语教育  

作　　者：王欢 

机构地区：[1]内蒙古满洲里扎赉诺尔区旺泉小学

出　　处：《学园》2015年第14期110-110,共1页Academy

摘　　要：在我国,关键期假设理论对外语的学习有很大的影响,尤其对外语学习的起始年龄。大多数人认为学习外语的年龄越小越好,可是,在外语的学习中,除了年龄因素外,还有其他的影响因素,年龄不能够起决定性的作用。因此,要正确理解关键期假设在外语学习中的作用。

关 键 词：关键期假设 小学英语教育 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]