地方院校转型发展背景下大学生程序设计能力培养模式研究  

作　　者：王亚[1] 

机构地区：[1]许昌学院信息工程学院,河南许昌461000

出　　处：《软件导刊》2015年第7期219-220,共2页Software Guide

基　　金：2014年许昌学院教育科学研究项目(02014088)

摘　　要：以C语言课程为例,提出对课程内容进行瘦身重构的教改方案。根据课程关联度,调整课程内容的先后次序,将设计项目与课程内容紧密结合,将实践考核加入到最终考核中,以此提高大学生实践动手能力,提高程序设计能力,适应社会和学校转型服务地方经济发展的需要。

关 键 词：知识瘦身重构 课程关联度 项目教学 考核改革 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]