利用语法辅助的词块教学法提升英语写作能力的研究  

作　　者：楚永娟[1] 李冰洁[2] 

机构地区：[1]长春工程学院外语学院,吉林长春130012 [2]长春工程学院继续教育学院,吉林长春130000

出　　处：《戏剧之家》2015年第8期249-249,共1页Home Drama

基　　金：2014年吉林省教育厅高教处组织的吉林省高等教育教学研究课题"语法辅助的词块教学法在英语写作教学中的研究与实践"的阶段性成果

摘　　要：本文以认知心理语言学为理论研究基础,探讨将语法辅助的词块教学法引入英语写作教学的使用情况。将语法辅助的词块教学法引入英语写作教学,可以解决学生在英语写作中存在的问题,从而提高其书面表达能力和交际能力。

关 键 词：语法辅助 词块教学法 正确性 写作能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]