独立学院应用写作教学现状及改革思路  

作　　者：张波[1] 尹顺民[1] 路尧[1] 

机构地区：[1]西北师范大学知行学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第20期97-97,共1页Course education research

基　　金：2014立项号:甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2014]GHB0339)

摘　　要：应用文写作是我国独立院校开设的一门公共基础课,它培养着学生在生活中的基本生活写作能力,而独立院校又是我国近年来高等教育发展中出现的一种新型办学模式,因此在教学当中,应用文写作普遍存在着与独立院校特殊相关的问题。本文根据目前独立院校应用文写作的教学现状与教学方法分析了应用文写作的改革方向和内容,整理出应用文写作教学改革重点应：在学生的主体上,与社会实际相结合,设立体现社会价值的课程,对教学观念进行更改,将多种教学方法相结合,并需注重分析范文。

关 键 词：应用文写作 独立院校 教学改革 教学现状 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]