《金匮要略》基于类证案例群的教学改革  

作　　者：王醊恩 杨毅[1] 丁晓洁[1] 孔祥勇[1] 

机构地区：[1]滨州医学院烟台校区,山东烟台264003

出　　处：《广西中医药大学学报》2015年第2期120-122,共3页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基　　金：山东省高等医学教育研究中心教育科研规划课题(编号:YJKT201319)

摘　　要：中医学课程体系中的《金匮要略》（后简称《金匮》）是我国东汉著名医学家张仲景所著《伤寒杂病论》之杂病部分，其所创立的杂病辨证论治理论千百年来一直为历代医家在临床实践中所应用、充实、发挥。作为一门临床基础课程，在培养中医学生成为一个既有扎实的中医理论基础，又有较强临床应变能力的合格人才方面起着重要的作用。其教学应该注重结合课程特色，着重培养学生运用《金匮》方药解决临床实际问题的能力和临床辨证论治的思维。为此我们在教学中进行了基于类证案例群的教学实践的改革，在教学中取得了比较好的效果，本文就相关问题及方法论述如下。

关 键 词：金匮要略 类证案例群 教学改革 

分 类 号：R222.3[医药卫生—中医基础理论] G642.0[医药卫生—中医学]