体验式教学模式在分析化学教学中的应用  

作　　者：于岩[1] 李莉[1] 赵桦萍[2] 马凤延[2] 王平[2] 王政军[2] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔大学化学与化学工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《化工时刊》2015年第6期56-58,共3页Chemical Industry Times

基　　金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目(No.2013015)

摘　　要：体验式教学模式是近年来教师们探讨比较多的一种教学模式,它的目标是构建良好的师生关系,培养学生自主学习的能力和创新精神。本文阐述了体验式教学的意义,介绍了分析化学课体验式教学模式的过程以及在分析化学教学过程中尝试体验式教学模式的案例及效果。

关 键 词：体验式模式 分析化学 教学 

分 类 号：O65-4[理学—分析化学]