从《史记评林》到《史记读本》——作为教材的《史记》与日本汉学教育  

作　　者：杨海峥[1] 

机构地区：[1]北京大学中文系

出　　处：《文学遗产》2015年第4期167-181,共15页

基　　金：国家社会科学基金项目"日本江户时代的<史记>学研究"(项目编号13BZW049)阶段性成果

摘　　要：作为日本汉学教育中重要的教科书,《史记》对日本的教育乃至日本的文化都产生了重大影响。各个时期教育体制的不同以及不同读者群的需要,使《史记》在日本的刊刻和传播也具有鲜明的时代特色。《史记》在日本的传播和接受就像一面镜子,折射出不同时期日本汉学教育的特点。

关 键 词：日本 《史记》 汉学教育 

分 类 号：K204.2[历史地理—历史学]