代谢工程课程建设的探索与思考  

Exploration and Thinking of Course Construction of Metabolic Engineering

作　　者：胡国元[1] 肖春桥[1] 陈孝平[1] 陈杏洲[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学化工与制药学院,武汉430074

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2015年第2期45-48,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：武汉工程大学研究生精品课程建设项目(校研[2013]19号)

摘　　要：本文总结了武汉工程大学研究生课程代谢工程建设的经验和体会,通过明确教学目的,不断优化教学体系和教学内容,解决教材缺乏、内容陈旧的问题;通过改革课堂教学方式,注重设置课堂提问环节、设定课堂研讨式教学环节、设置课堂文献导读环节等,加强师生互动,有力调动学生参与教学的积极性,提升课堂教学效率;改变考核方式,加强平时考核。这些改革措施在实际教学中应用确保了课堂教学效果,有利于培养学生的科研和创新能力。

关 键 词：研究生 代谢工程 课程建设 

分 类 号：Q493-4[生物学—生理学] G643[文化科学—高等教育学]