关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考  

作　　者：张新娟[1] 

机构地区：[1]华北电力大学学生处

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2015年第7期36-37,共2页

摘　　要：华北电力大学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中探索方法、创新手段、拓展途径,以"学工课堂"为平台将社会主义核心价值观融入辅导员的课堂教学,抓好认知、认同、践行三个环节,通过明确"学工课堂"思路、构建"学工课堂"体系等举措不断推动社会主义核心价值观宣传教育的长效机制建设。

关 键 词：社会主义核心价值观 辅导员 学工课堂 长效机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]