吹毛求疵看高考——基于题型与难度的分析  

作　　者：苟强 

机构地区：[1]甘肃省镇原县镇原中学

出　　处：《中学政治教学参考》2015年第7期65-66,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：认真品读2015年高考新课标全国文综卷Ⅱ（以下简称“2015年全国卷Ⅱ”）第38、39题，笔者认为题型略显单一，难度似有不足。第38题两问，第39题三问，除第39题第（3）问仍属开放性设问外，其余四问各对应一个知识模块，中规中矩地覆盖了所要考查的知识点，与这种知识的全覆盖形成对照的是题型的单色调。第38题第（1）问“结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则”，关键词“说明为什么”；第（2）问“结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由”，关键词“分析理由”。

关 键 词：题型 高考 税收法定原则 知识模块 政治知识 经济知识 税收优惠 关键词 

分 类 号：G634.2[文化科学—教育学]