地方高校校企协同育人模式系统化管理探析——以五邑大学“综合实验班”改革为例  

作　　者：杨文芳[1] 

机构地区：[1]广东省江门市五邑大学教务处

出　　处：《知识窗（教师版）》2015年第12期4-7,共4页

基　　金：2012年广东省高等教育本科教学改革立项项目《基于大学生认知过程规律的应用型工程师培养改革与实践》阶段性研究成果(粤财教[2012]204号);五邑大学2013年度校级教学改革课题《协同育人模式下企业学习阶段的教学管理研究与实践》的阶段性研究成果,课题编号:JG2013030

摘　　要：基于＂综合实验班＂的校企协同育人模式,是五邑大学在人才培养模式多样化改革中的重要举措。本文以目标导向理论、系统管理模式、分层管理为理论指引,结合综合实验班在管理过程中存在的问题,提出了实现综合实验班系统化管理的途径。

关 键 词：高校校企协同育人模式 系统化管理 综合实验班 

分 类 号：G649.286.5[文化科学—高等教育学]