1949－1979：《红楼梦》在语文教育中的接受  

作　　者：张心科[1] 

机构地区：[1]华东师范大学中文系、上海市语文教育教学研究基地,200241

出　　处：《红楼梦学刊》2015年第4期101-128,共28页Studies on "A Dream of Red Mansions"

基　　金：2011年度国家社会科学基金重点项目“20世纪中国文学教育的历史回顾与现实意义”(编号11AZD067);2013年度教育部人文社科规划项目《百年语文科课程知识建构的现代化历程研究》(编号13YJA880106)成果

摘　　要：1949—1979年,《红楼梦》在语文教育中的接受主要受各时期的政治形势、文艺思潮、教育宗旨影响,其中1949—1965年与1966—1979年教育界分别将其当做言情、人道小说与政治、历史小说(课本)来接受与阐释。

关 键 词：红楼梦 1949--1979 语文教育 

分 类 号：I207.411[文学—中国文学]