高职英语教学中的母语文化失语症探究及对策  

作　　者：张丽萍[1] 

机构地区：[1]浙江艺术职业学院基础部

出　　处：《文教资料》2015年第10期193-194,共2页

摘　　要：跨文化交流已经成为当前高职英语教学中的共识,但是在实际的课堂教学中,往往是目的语文化的输入得到重视,而母语文化的缺失在目前的高职英语教学中是一个普遍存在的问题。忽略了母语文化的输出,跨文化交流就无法真正实现。作者结合相关理论针对这一现状,分析了这一现象形成的原因,并提出了相应的对策。

关 键 词：跨文化语境 母语文化 失语 对策 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]