高职教育内涵建设的路径探析  

作　　者：朱有明[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院继续教育学院,江苏无锡214153

出　　处：《继续教育研究》2015年第7期68-70,共3页Continuing Education Research

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究一般项目"高职院校内涵建设指标体系构建研究"(编号:14YJA880084);无锡商业职业技术学院2015年度一般课题"回归与创新;突破与深化:后示范时期高职教育内涵建设的路径研究"(编号:SYKJ15B10)

摘　　要：随着国家政策对高职教育的倾斜,目前高职院校发展迅猛,在极大的就业压力下,高职院校内涵建设对提高自己的竞争力、提升学生的就业的满意度、实现高职院校可持续发展的意义重大。深化高职院校的内涵建设是我国高职教育在"后示范时期"巩固建设成果,实现科学发展,保持前行动力的重要路径。如何开辟一条既能体现高职教育的特色,又能引导学校回归常态发展的建设路径,对提高高职教育人才培养质量,促进高职教育内涵发展具有重要意义。

关 键 词：高职教育 内涵建设 含义 现状 难点 重要性 路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]