高校学科群评估的理论与方法探讨  

作　　者：薛振伟[1] 

机构地区：[1]长江大学,湖北荆州434023

出　　处：《高等农业教育》2015年第5期22-24,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划课题:高校学科群建设与评估研究(2011B205)

摘　　要：高校学科群评估应以教育评估理论为基础,通过分析两者的共性与特性,探讨学科群评估应该包含的内容,构建环境、资源和能力三个层次的评估内容体系;在方法的选择上既可以自评也可以专家评审,既可以定量也可以定性,既可以静态也可以动态,各种方法在评估过程中需相互配合、相互补充。

关 键 词：高校 学科群评估 环境 资源 能力 

分 类 号：G644.4[文化科学—高等教育学]