英语口笔语中情态序列研究综述  

作　　者：常小妮[1] 

机构地区：[1]中北大学人文社会科学学院

出　　处：《亚太教育》2015年第24期92-92,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：情态动词的使用是英语教学中一个很重要的语法项目,也是中国学习者学习中的难点之一。情态动词是情态意义的主要表达形式,情态意义大致可分为义务情态(deontic modality)和认识情态(epistemic modality)两大类。时至今日,情态动词的研究已有不少,而情态序列的研究却很有限。研究情态序列对外语教学和中国英语学习者有深刻的现实意义。

关 键 词：情态动词 情态意义 情态序列 

分 类 号：H319[语言文字—英语]