混合效应模型在青少年人格和行为问题研究中的应用  

作　　者：王晓晰[1] 

机构地区：[1]中国医科大学基础医学院,110122

出　　处：《中国卫生统计》2015年第3期489-490,共2页Chinese Journal of Health Statistics

摘　　要：目的采用混合效应模型探讨人格和青少年行为问题的关系。方法采用整群抽样的方法,对辽宁省沈阳市的2所初中进行3年的随访研究,问卷包括艾森克人格问卷和长处与困难问卷。结果不同的青少年9年级的行为问题的差异有统计学意义。不同的青少年行为问题随时间的变化率不同。行为问题与内外向呈负相关,与神经质和精神质呈正相关;掩饰性对行为问题的影响随着时间的变化逐渐减小。结论青少年的人格对行为问题有很好的预测作用。

关 键 词：青少年人格 艾森克人格问卷 精神质 混合效应模型 掩饰性 整群抽样 问卷调查 心理健康 横断面研究 发展模型 

分 类 号：B848[哲学宗教—心理学]