把“体验”运用到教学中  

作　　者：胡星莲 

机构地区：[1]吉林省汪清县东光镇十里坪学校,吉林汪清133217

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第16期174-174,共1页

摘　　要：数学在人们的生活、劳动活动中离不开数学工具。它为其他学科提供了语言．思想和方法。是一切重大技术发明的基础；同时数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力有着独特的作用．那么如何能让我们的学生在生活中体验到数学的奥妙呢？

关 键 词：“体验” 数学工具 教学 重大技术发明 劳动活动 其他学科 推理能力 抽象能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]