高师钢琴集体课教学中的合作学习模式分析  

作　　者：韦琴芬[1] 

机构地区：[1]贵州铜仁学院音乐系

出　　处：《大舞台》2015年第7期190-191,共2页

摘　　要：高师钢琴集体课是钢琴教学改革的新教学模式,随着钢琴集体课教学的大面积开展,提高钢琴集体课教学质量越来越显得迫切。文章拟从合作学习的角度,探讨合作学习的理论运用于钢琴集体课的可行性,旨在寻求借鉴合作学习的理论与方法,建立钢琴集体教学的新体系,以此来推动高师钢琴集体课教学的向前发展。

关 键 词：高师钢琴集体课 合作学习模式 可行性 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]