坚持“三化”理念 提升教育科研水平  

作　　者：郭崇江 徐汉升 

机构地区：[1]乳山市第一中学,山东乳山264500

出　　处：《现代中小学教育》2015年第7期100-102,共3页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：为回应教育发展对一批研究型、学者型教师的呼唤,我校大力开展教科研工作。学校通过完善培训、激励和保障机制,积极建设人本化的研究环境;通过搭建创新、制度和活动平台,实施特色化的校本教研;通过贴近课程理念、教学实践和专业引领,开展实用化的课题研究,推动教师教研水平和教学效益不断提高。

关 键 词：教育科研 课题研究 专业引领 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]