基于科研能力培养的医学微生物学实验教学改革初探  

作　　者：吕杰[1,2] 刘从森[2] 陈勇[2] 王天宏[2] 孙慧[2] 管俊昌[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院微生物学教研室,蚌埠233000 [2]蚌埠医学院形态实验中心

出　　处：《基础医学教育》2015年第7期610-613,共4页Basic Medical Education

基　　金：安徽高等学校教育质量工程基金资助项目(2013sxzx017;2014xnzx010)

摘　　要：在蚌埠医学院微生物教研室原有传统医学微生物实验教学模式基础上,通过增加综合性、设计性和研究性实验等多种手段,采用多种教学方法,以多种方式对改进教学体系的实际教学和应用效果进行考核、调查、分析及客观评价,进一步完善医学微生物实验教学体系建设。试图通过对传统医学微生物实验教学模式的改进,培养适应新时期国家经济建设与社会发展需要、高素质创新型高级医务人才。

关 键 词：医学微生物学 实验教学 科研能力 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]