美国高校图书馆信息素养教育的实践与启示  

Study on Information Literacy Education of American Colleges

作　　者：陈林[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院图书馆,福建福州350001

出　　处：《农业图书情报学刊》2015年第8期149-151,共3页Journal of Library and Information Sciences in Agriculture

基　　金：福建船政交通职业学院一般课题项目"图书馆服务与文化品牌策划"(项目编号:JAS14944)

摘　　要：文章探讨了美国高校信息素养教育实践的现状及趋势,对项目的开展模式、流程、内容及新技术等方面进行介绍。美国高校信息素养教育实践已取得丰硕成果,国内高校图书馆也应尽快出台规范的信息素养教育标准、构建动态开放的教育体系、充分利用新技术和手段,不断提升信息素养教育工作水平。The paper discussed the present situation and trend of information literacy education in the United States and intro- duced the program mode, process, contents and new techniques. As the information literacy education in American colleges has obtained great achievements, China＇ s university library should propose normative information litera- cy education standards and build dynamic open education system, applying new techniques and methods to improve the level of information literacy education.

关 键 词：信息素养 高校图书馆 信息素养教育 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]