“数学模型”课程中实行“翻转式课堂”的探索  

作　　者：王诗云[1] 王莉[1] 王利岩[1] 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学理学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《高教学刊》2015年第16期44-45,共2页Journal of Higher Education

基　　金：沈阳航空航天大学教改课题;课题名称:"数学模型"课程的教学模式改革探索;项目编号:02140147

摘　　要：数学,作为大学的一门基础课程,是大学教育中不可或缺的一部分。但是,目前很多大学生对学习数学缺乏兴趣,甚至厌学。因此,探索新的教学方法是近年来大学数学教育的一个热门话题。"翻转式课堂"作为新兴的一种教学模式,吸引了众多教育者的目光,但在大学的数学课堂中实行"翻转式课堂"的可行性,还有待于进一步研究。本文,笔者通过自身在"数学模型"课程中实行"翻转式课堂"的经验,探索在该课程中开展"翻转式课堂"的前提条件,以及开展"翻转式课堂"的重要性。As the one of the most important course in college, mathematics is necessary for almost all the students. However,many undergraduates don＇t like mathematics. Exploring the new teaching mode and teaching method have been attracted a lot of attention. The Flipped Class is a new teaching mode, and it is favorable in many courses. BUt, whether The Flipped Class is fit for all the college course is needed further researched. By considering the experience of the the flipped class in the course of mathematical modeling, this paper investigates the prerequisite and the importance of the The flipped class in the course of mathematical modeling.

关 键 词：数学模型 翻转式课堂 探索 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]