任务型教学法在英语专业《英语听力》教学中的研究  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]云南师范大学商学院,云南昆明650106

出　　处：《高教学刊》2015年第18期88-89,共2页Journal of Higher Education

基　　金：中泰老缅高等教育比较研究工作站课题

摘　　要：听力理解作为英语学习五项基本技能之一,扮演着极为重要的角色,然而却是学生学习过程中较为薄弱的一项。本文以云师大商学院英语专业学生为案例,通过问卷调查,找出英语专业学生听力学习存在的问题,论证任务型教学法在该课程中运用可行性,并针对任务型教学法的优劣势,提出其在英语专业听力教学中的改善的策略及意见和建议。Listening comprehension plays a significant role in English learning. However students can hardly man- age to do it well. The author identifies the problems existing in English listening of English majors by delivering questionnaire among students at Yunnan Normal University Business School, demonstrates feasibility of application of task-based teaching method, and puts forward suggestions on the teaching of English listening according to the ad- vantages and disadvantages of task-based teaching method.

关 键 词：任务型教学法 英语专业 听力理解 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]