基于校企联合的卓越工程人才培养模式探索与实践——以杭州电子科技大学—美国Microchip联合创新实验室为例  

作　　者：张钰[1] 张珣[1] 王光义[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学电子信息学院,浙江杭州310018

出　　处：《大学教育》2015年第8期17-18,共2页University Education

基　　金：杭州电子科技大学高校教研项目(项目批准号:YB1201)的研究成果之一

摘　　要：校企联合有利于构建多层次、立体化的卓越工程人才培养体系,并在培养具有创新精神、团队合作精神和创业能力的应用型人才中发挥重要作用。杭州电子科技大学与美国Microchip公司建立的联合实验室由学生自主管理,它能变学生被动学习为主动学习。实践证明,学生不仅可以将理论知识应用到实际工程项目中,而且能够锻炼团队协作和创新创业能力,对推动卓越工程人才培养具有积极意义。

关 键 词：校企联合 卓越工程人才培养 创新实践 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学] C961[文化科学—教育学]