探索和完善办学理念是认识与实践的统一  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]天津大学,天津300192

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第21期91-96,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：天津市哲学社会科学研究规划资助项目(项目编号:TJJX13-043)

摘　　要：办学理念既是回答"办什么学校,怎样办好学校"这个教育的重要问题,更是解决"培养什么人,怎样培养人"这个教育的根本问题。探索办学理念必须源于实践;检验办学理念需要诉诸实践;完善办学理念乃认识与实践的历史统一。探索和完善办学理念其实是在发掘教育的特殊内涵,它对于我们今天高职院校的办学理念研究仍然具有方法论的指导意义。

关 键 词：办学理念 实践 认识 统一 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]