浅谈《环境微生物学》教改  

作　　者：王进军[1] 梅丽娟[1] 朴哲[1] 胡健[1] 殷士学[1] 

机构地区：[1]扬州大学环境科学与工程学院,江苏扬州225127

出　　处：《教育教学论坛》2015年第38期87-88,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：扬州大学(2014)研究性教学专业建设项目

摘　　要：环境微生物学这门学科是环境科学与工程学院相关专业中比较重要的专业基础课程,该课程教学的主要目标是培养学生具有较强的基础理论和有一定的实验能力,不断地进行研究性教学改革,才能确保该专业教学的可持续性。本文从科学选用教材、合理安排授课内容、教学方法的改变、考试方式的改革等几个方面进行了初步的探讨,为环境微生物学课程建设与教学改革提供参考。

关 键 词：环境微生物学 教学改革 主动性学习 探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]