侨校背景下生命科学类通识教育课程的改革和实践——以暨南大学“基因与生活”课程为例  

作　　者：熊江霞[1] 

机构地区：[1]暨南大学电气信息学院,广东珠海519070

出　　处：《教育教学论坛》2015年第38期91-92,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：暨南大学第十四批教学改革研究项目

摘　　要：生命科学教育是高校通识教育的重要领域,暨南大学是拥有境外生最多的高等侨校,其独特的生源结构和专业设置,使学生的教学背景和文化基础存在着很大差异,同时也给通识教育教学带来了难题。本文以"基因与生活"这门通识课程为例,从教学内容、教学方法与手段、考核形式等方面进行改革与实践,探索侨校生命科学通识教育的模式,为加强大学生生命科学的素质教育提供理论和实践依据。

关 键 词：生命科学类 通识教育 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]