地方高校应用型教学团队建设要点和途径  

作　　者：谢昆[1] 向朝春[2] 陈立万[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院教务处 [2]重庆三峡学院教务处实践教学科

出　　处：《教育与职业》2015年第23期53-55,共3页Education and Vocation

基　　金：2013年度地方高校转型发展专题研究项目"我国应用技术大学师资队伍建设研究";重庆市2014年高等学校教学改革研究立项项目"以应用核心能力为导向的本科人才培养模式研究与实践"(项目编号:142042)的阶段性研究成果

摘　　要：教学团队由一定规模的教师、统一的团队目标、强力的团队带头人、有效的管理制度等要素组成。地方高校应用型教学团队的建设要点在于结构合理的团队组成、情智双高的团队带头人、定位明确的团队目标,其建设途径包括全校教职工思想认识的统一、教学团队建设配套制度的建立、教学团队建设经费和平台保障。

关 键 词：地方高校 应用型教学团队 教师选聘 绩效发放 二元性 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]