高校经济管理专业微课教学设计思路探讨  

作　　者：黄爱科[1] 

机构地区：[1]江西科技学院财经学院

出　　处：《教育与职业》2015年第23期87-89,共3页Education and Vocation

摘　　要：21世纪是微时代,如今微课堂已成为微时代一种创新的教学形式,部分高校开展了微课堂教学,取得了一定的成效,但目前高校微课制作还存在一些问题,如微课制作技术培训迫在眉睫,微课制作"形式大于内容"现象普遍等。微课教学的研究性和交互性,使其成为实现高校经济管理专业教学互动的有效途径。高校经济管理专业微课在设计思路上,应注重划分重难点和目的要求,注重教学内容的选择与设计,展现教师的教学水平;在设计方法上,PPT画面淡雅,内容简洁明了,教学视频中教师语言简练,运用表情辅助教学,背景画干净,教案应准备电子版本。

关 键 词：经济管理 微课教学 微课视频 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]