AAPEQ认证视角下MPAcc师资队伍优化建设探索  

作　　者：莫磊[1] 瞿晓龙[1] 

机构地区：[1]广西财经学院

出　　处：《经济研究参考》2015年第23期86-87,90,共3页Review of Economic Research

基　　金：广西学位与研究生教育改革专项课题<广西MPAcc教学案例开发与管理机制研究>(JGY2015143);<广西研究生教育投入的绩效评价问题研究>(JGY2015144)的阶段性研究成果

摘　　要：本文基于AAPEQ认证的宗旨及其对MPAcc教育的深远影响，从教育质量认证视角解析了其对师资队伍的四种结构要求，并由此探索论证了MPAcc师资队伍优化建设在新时期的目标定位和实现路径。

关 键 词：教育质量认证 MPACC 师资队伍 优化 新时期 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]