人格结构理论对高校帮困育人工作的启示——高校生命文化教育理论新探  

作　　者：罗漫妥 郭锦海[1] 

机构地区：[1]广东医学院

出　　处：《文教资料》2015年第12期134-135,共2页

基　　金：医学院校创新生命文化教育的理论与实践研究(2JY14028G)

摘　　要：高校帮困育人工作是高等教育的热点问题，家庭经济困难学生的健全人格培育更是其中关键。本文结合学生工作的实践指出经济困难学生存在的问题，并提出可依据弗洛伊德的人格结构理论从教育理念、教育内容和教育方法三个维度加强和改进高校帮困育人工作。

关 键 词：人格结构理论 高校帮困育人工作 教育启示 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]