面向卓越工程师培养的嵌入式系统创新实践教学模式研究  

作　　者：何剑锋[1] 叶志翔[1] 蒋年德[1] 杜萍[1] 余英[1] 

机构地区：[1]东华理工大学软件学院,江西南昌330013

出　　处：《计算机教育》2015年第15期59-61,共3页Computer Education

基　　金：江西省2013年学位与研究生教育教学改革研究课题项目"学科交叉背景下专业学位研究生创新实践能力培养模式研究"(JXYJG-2013-075);江西省2011年教育科学规划课题"新一代面向就业服务的生产实习管理信息平台研究与开发"(11YB311);东华理工大学2012年校级教改课题(ECITJG-2012-08)

摘　　要：分析嵌入式系统实践教学改革过程中传统教学模式的不足,结合嵌入式系统专业方向目前的教学状况,提出"1个中心、2个基本、3个层次、4个环节、5个内容、6个能力"的创新实践取向的教学模式,指出这种嵌入式系统实践教学改革在提高人才培养质量和增强毕业生就业能力上具有重要的引导作用,并对"卓越计划"实施和推广有一定的借鉴作用。

关 键 词：卓越工程师 嵌入式系统 创新实践 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]