2014年高考“语序不当”例句解析辨正  

作　　者：张蕾[1] 李冲[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海中学

出　　处：《语文教学研究》2015年第6期33-34,44,共3页

摘　　要：《求学》（理科版）2015年第2期刊出孔令元老师的《病句题“病情”档案》一文，该文从高考病旬题中梳理出四种常见的典型“病情”，指导考生“抓住标志性词语，分类突破”，以期“让考生达到举一反三、触类旁通的解题效果”。从总体上看，该文形式新颖，条理清晰，所提方法便捷实用，具有较强的可操作性。然而细读第一种病情“语序不当”，两个例句的“病理剖析”疑有“误诊”。请看“案例”及其“病理剖析”：

关 键 词：例句 语序 高考 辨正 解析 标志性词语 《求学》 举一反三 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]