完全学分制下大学英语分级教学过程中学生自主学习能力的培养与提升  

作　　者：谢建伟[1] 

机构地区：[1]北京联合大学生物化学工程学院公共基础课教学部

出　　处：《考试周刊》2015年第55期82-83,共2页

摘　　要：自主学习概念和理论在教学过程中的重要作用是毋庸置疑的，近年来，完全学分制已成为我国高等教育管理方式中比较普遍的一种模式，如何将自主学习理论与实践和完全学分制相结合，如何利用自主学习培养过程弥补完全学分制中容易产生的“凑学分”现象。确保学生的学习质量，使学生能够建立适合自己的知识体系，实现个性教育是本文的主要研究内容。

关 键 词：完全学分制 分级教学 自主学习能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]