关于师范生课堂教学技能训练的回归模型  

The Regression Model of Normal College Students' Training of Class Teaching Skills

作　　者：赵翌[1] 常春[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校数学与计算机系,广西桂林541001

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2015年第3期145-147,共3页Journal of Guilin Normal College

基　　金：2013年广西高等学校科学研究项目"回归模型在教育统计学中的应用(编号:SK13LX533)"

摘　　要：本文通过实际数据调查,运用R软件对师范生课堂教学技能训练内容作逐步回归分析,得到的结果为:语言表达技能(X1)、教学设计技能(X3)和心理素质(X6)这个三个因素对教学总体评价(Y)的影响最大。The paper applies the R software to doing stepwise regression analysis of the training content of the normal college students＂ class teaching skills by the actual data investigation. The result shows that the verbal skills （X1）, instructional design skills （X3） and psychology quality （X6） are the three factors affecting the overall assessment of teaching （Y） most.

关 键 词：课堂教学 技能训练 R软件 回归分析 系数检验 

分 类 号：O21[理学—概率论与数理统计]