关于从幼儿阶段开始建立学生心理成长档案的思考  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学教育科学学院心理健康教育研究所

出　　处：《兰台世界（中旬）》2015年第8期61-62,共2页Lantai World

基　　金：国家民委高等教育教学改革研究项目;课题号:13083;内蒙古民族大学教学研究重点项目;课题号:MDZD201415;内蒙古民族大学与通辽市合作项目;课题号:SXYB2012131

摘　　要：心理档案能够及时记录学生的心理成长过程,为学校心理健康教育工作提供有效保障。本文从心理档案建立现状入手,探讨从幼儿阶段开始建立学生心理成长档案的作用,并对实施过程注意要点进行论述。

关 键 词：幼儿 心理档案 作用 实施 

分 类 号：G271[文化科学—档案学]