高校信息化教学效果研究  

作　　者：杨博琼[1] 陈天庆[1] 

机构地区：[1]北京农学院,北京102206

出　　处：《经济师》2015年第8期181-182,共2页

基　　金："(2015年)北京农学院教育教学改革立项";北京市优秀人才培养资助项目"北京农村畜禽养殖污染防治政策研究";国家自然科学基金青年项目(编号:71203111)资助

摘　　要：传统教学模式存在种种弊端,已经跟不上时代的潮流,信息化教学模式应运而生。其是在现代教学思想和理论指导下,师生之间应用现代信息技术而形成的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,对于学生的主体地位、主观能动性都有积极作用。文章以北京农学院为例,对教师教学设计以及学生的学习反馈进行了分析,提出了以学生为主、协作学习等关于信息化教学模式的建议。

关 键 词：高校 信息化 教学 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]