“学案导学，自主合作”在生物概念教学中的探究  

作　　者：吴振华 

机构地区：[1]增城市新塘镇沙埔中学,广东广州511340

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第14期170-170,共1页

基　　金：本论文是增城市教育科学“十二五”规划第三批课题（课题立项号：zcl332）阶段性成果

摘　　要：本文就“学案导学，自主合作”课堂教学模式在初中生物概念教学中的优势、课堂中应用及实施保证进行了探索。

关 键 词：'学案导学 自主合作”生物学概念 优势 应用 评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]