再论大学生项目实践教学的改革与创新——基于开放式设计的观点  

作　　者：郑文军[1] 周明[1] 

机构地区：[1]重庆大学经济与工商管理学院,重庆400044

出　　处：《创新与创业教育》2015年第3期40-42,共3页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：2014年重庆市高等教育教学改革研究项目(重点项目)"信息管理与信息系统专业新型人才培养模式研究"(142041);2014年重庆大学教学改革研究项目"信管专业开放式实践教学环节的内容建设及管理体系研究"(2014Y04)

摘　　要：从分析基于学校自身资源改革项目实践教学的局限性入手,结合当今互联网时代知识迅速迭代并充分开放共享的现实情景,提出了以选题开放,过程开放,成果开放为核心要点的项目实践教学开放式设计的改革思路,即,充分利用互联网等开放式资源,从真实且丰富的现实世界中提取选题素材,借助网络课程、专业论坛、交流社区等强化过程指导,进而引入竞赛机制,激励学生尝试多种解决方案并在方案的持续改进中强化自身的知识建构和能力提升。最后,以一个案例说明了开放式项目实践教学的具体应用,揭示了进一步改善其实施效果应关注的重点问题。

关 键 词：大学生 项目实践教学 改革与创新 开放式设计 应用案例 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]