医学院校生命文化教育及实施路径探析  

作　　者：陈婷[1] 蔡定彬[1] 庄光杰[1] 黎焯基 

机构地区：[1]广东医学院,广东湛江524023

出　　处：《南方论刊》2015年第8期100-101,共2页

基　　金：2013年度广东医学院科研基金项目(项目编号:xk1491)

摘　　要：逐步建立并完善医学院校生命文化教育体系,既是学校教育的一项崭新课题,也是构建和谐医患关系的必然要求,对于引导医学生珍惜生命、关爱生命、提高生命质量、增进生命价值、维护生命尊严,具有重要的意义。本课题拟结合医学院校学生身心发展的特点,医学院校实施生命文化教育的可行性进行研究分析,并对其实施路径做详细的论证。探讨通过设计生命文化教育课程体系第一课堂、培育生命文化教育校园文化第二课堂、推进生命文化教育社会实践第三课堂等构建医学院校生命文化教育的实施路径,试图为医学院校开展生命文化教育提供可借鉴的参考依据。

关 键 词：医学院校 生命文化 实施路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]